印第安人打架-印第安人vs小熊

研究星座的人士进，帮看是什么星座

印第安人打架-印第安人vs小熊

1.长蛇座（Hydrae）：希腊神话中长着9个脑袋的水蛇，而且砍掉一个，又会长出来一个。最后被赫拉克勒斯杀死。长蛇座ε是一个四合星系统。有三个梅西耶天体。（梅西耶天体即看似彗星的天体，目前共发现110个，包括星系、星云、星团、星群和超新星爆发遗迹。）

2.室女座（Virginis）：希腊神话中的正义女神阿斯托利亚。它拥有最亮的、离我们最近的超星系团——室女星系团。包含数百个用8英寸的望远镜就能够找到的星系。有11个梅西耶天体，而且全是星系。室女座α是+1等的蓝白星，是天空中最亮的20颗恒星之一，在中国称为角宿一。M104也叫草帽星系。黄道十二星座之一。

3.大熊座（Ursae Majoris)：希腊神话中，它是遭赫拉嫉妒的美丽仙女卡里斯托，宙斯为了保护她，将她变成了一头熊。这个星座拥有全天最著名的星象——北斗七星。拥有7个梅西耶天体。大熊座ζ是北斗七星的第六颗，也是一颗双星，于1650年发现，是望远镜时代最早发现的双星，在中国被称为开阳。

4.鲸鱼座（Ceti）：海神波塞东派来惩罚埃塞俄比亚王后的海怪，被英雄珀耳修斯杀死。包含数百个星系。有一个梅西耶天体。

5.武仙座（Herculis）：希腊神话英雄赫剌克勒斯，曾跟随伊阿宋和阿尔戈远征队去夺取金羊毛，曾完成“赫剌克勒斯十二件难事”。他是珀耳修斯的外孙，宙斯的私生子。有两个梅西耶天体，其中M13是赤道以北最大、最亮也是最醒目的球状星团，只有位于南天的半人马座ω、杜鹃座47和M22超过了它。

6.波江座（Eridani）：所有的古文明都把它看作他们生活区域中心的河，有一颗一等星波江座α，是一颗星等+0.5等的蓝白色大星，在中国被称为河委一。还有很多的双星。

7.飞马座（Pegasi）：幻化于美杜莎颈腔喷出的血中，降落在赫利孔山上，创造了灵泉，成为诗的灵感之源。飞马座的大四边形是秋季星空中北天区中部最耀眼的星象，有一个梅西耶天体。斯蒂芬五重星系在其范围中，它包括五个著名的星系和一个较暗的成员——NGC 7320C。

8.天龙座（Draconis）：希腊神话中，它是一条藏在金苹果园里的龙，被武仙座的英雄赫剌克勒斯杀死。

9.半人马座（Centauri）：拥有两颗一等大星，半人马座α与β，其中α是一个三合星，β是一颗蓝白巨星。

10.宝瓶座（Aquaril)：人间最美貌的王子甘尼美提斯，被宙斯看中在神界为众神倒酒。黄道十二星座之一。

11.蛇夫座（Ophiuchi）：希腊神话中，阿斯克勒庇俄斯是著名的蛇夫，手持两条蛇，一条的毒液是致命的，另一条却可以治病。他能够起死回生，因此激怒了冥王哈德斯，而被宙斯赐死。用八英寸的望远镜就可以看到它至少有20个球状星团，包括7个梅西耶天体，其中包括最暗的一个梅西耶球状星团——M107。其中的巴纳德星是自行速度最快的一颗恒星。黄道的第十三个星座，由于所占黄道的区域较小，自古以来一直被排除在黄道星座外。

12.狮子座（Leonis）：它所占据的广阔天区有很多星系。在每年出现的流星群中，狮子座流星群是最显著的之一。狮子座α是一颗蓝白色的大星，星等+1.35等，在中国称为轩辕十四。黄道十二星座之一。

13.牧夫座（Bootis）：是带着猎犬座不停追赶大熊座的猎人，其中有一颗赤道以北天空最亮的星，牧夫座α，在中国称为大角，星等-0.1等。

14.双鱼座（Piscium）：希腊神话中，双鱼代表厄洛斯和阿芙罗狄蒂在水中的化身，他们为了逃避怪兽，变化成鱼形，潜入幼发拉底河中。有一颗梅西耶天体M74，也是最暗的梅西耶天体之一。黄道十二星座之一。

15.人马座（Sagitarii）：这是一个非常壮观的星座，银河系的心脏就在其中，这个星座中主要的宇宙深处的天体都是银河系的天体，包括发射星云和暗星云，疏散星团和球状星团，以及行星状星云，它还拥有所有星座中最多的梅西耶天体，共十五个。M8是个明亮的发射星云，也叫礁糊星云，这个星云中还包含了一个疏散星团，即NGC 6530。M17是天空中最明亮的发射星云之一，也叫天鹅星云或奥米伽星云。M20也叫三叶星云，是发射和反射混合型星云，它的中心部分有一个耀眼的三合星。M22是天空中最好的球状星团之一。M24也叫小人马恒星云。黄道十二星座之一。

16.天鹅座（Cygni）：托勒密最早确定的48个星座之一。希腊神话中是宙斯变成的印有斯巴达王后勒达的天鹅，古阿拉伯人认为是一只飞翔的雄鹰。天鹅座α是银河系中最亮的恒星之一，它发射的光是太阳的6万倍，星等+1.25等，在中国被称为天津四。有两个梅西耶天体。

17.金牛座（Tauri）：希腊神话中，它是宙斯变成的雪白的公牛，疯狂地爱着腓尼基公主。金牛座α是一颗红巨星，在中国被称为毕宿五，是波斯皇室四颗恒星之一。毕星团是离太阳系最近的疏散星团。它拥有两个梅西耶天体，其中M1也称为蟹状星云，是一颗超新星爆发的遗迹，是梅西耶天体中唯一一个这类天体，它在1054年7月4日爆发，中国人观测到了这一现象，并留下了有关“客星”的记载。M45也叫昴星团或七姐妹星团，是天空中最著名的疏散星团。黄道十二星座之一。

18.鹿豹座（Camelopardalis）：鹿豹座最早出现在1613年荷兰神学家P.普朗修斯所创制的天球仪上。鹿豹座位于天球北部，它是一个很大的“瘦高挑”型的星座。鹿豹座最亮的星是鹿豹座β星，中文名“八谷增十四”，其视星等为4.03等，距离1700光年，是颗G0型超巨星，，其光度是太阳光度的5000倍。据观测表明，它实际上是双星，其主星的视星等为4.0等，伴星为8.6等。鹿豹座中有一个很容易分辨的疏散星团，编号为NGC1502。编号为NGC2403的是个比较明亮的Sc型旋涡星系，其视星等为8.4等。编号为IC342的是一个SBc型棒旋星系，视星等为9.2等。鹿豹座α星中名“少卫”或“紫薇右垣六”，视星等为4.29等，光度为太阳的25000倍，距离4100光年。

19.仙女座(Andromedae)：希腊神话中的安德洛梅达，是埃塞俄比亚国王刻普斯和王后卡西俄帕亚的女儿，整个星座包括一个通过双筒望远镜就能够观测到的明亮的星团，一个主星系，一个醒目的双星，一个行星状星云。

20.船尾座（Puppis）：古南船座的一部分，南船座在希腊神话中是取金羊毛时所乘的阿尔戈远征船。它所属的天区布满了众多的明亮疏散星团，非常壮观。船尾座ζ是银河系中最大的蓝超巨星之一，星等+2.25等，英文俗名来自希腊文，意为“航行”。

21.御夫座（Aurigae）：是马车的发明者厄瑞克透斯的化身。是冬季北方天空最亮的星座之一，一等**亮星御夫座α，在中国称为五车二，有三个梅西耶天体。

22.天鹰座（Aquilae）：宙斯化成的雄鹰，正是它将甘尼美提斯驮到了天庭。其中有一颗一等亮星天鹰座α，在中国称为牛郎星。

23.巨蛇座（Serpentis）：分为巨蛇头和巨蛇尾两部分，它由两个梅西耶天体，其中M16也叫天鹰星云。

24.英仙座（Persei）：希腊神话中的英雄珀尔修斯，杀美杜莎，除海怪鲸鱼，解救埃塞俄比亚公主安德洛美达。在这里能够看到很多亮星团、气体星云和行星状星云。由两个梅西耶天体。英仙座β是一颗最早被认识到的食变星，同时也是一颗双星，光变周期为2867天，变化在+2.1到+3.3等，在中国被称为大陵五。NGC 869和NGC 884是著名的双星团，也是天空中两个最好的疏散星团。M76是梅西耶天体中仅有的4个行星状星云之一，也成为小哑铃星云。英仙流星群是最著名的每年出现的流星群之一，高峰之出现在8月11日和12日，每小时可以看到50至60颗流星，它曾有一颗很诗意的名字：圣劳伦斯的眼泪，因为每年在这个时候举行纪念圣劳伦斯的活动。

25.仙后座（Cassiopeiae）：卡西俄帕亚是埃塞俄比亚国王刻普斯的王后。有两个梅西耶天体。

26.猎户座（Orionis）：是天空中最亮、最易于辨认的星座。希腊神话中，他是波塞东的儿子，人间最出色的猎人，但因自负而被神派出的毒蝎子咬死。他有三个梅西耶天体，包括最突出的一个梅西耶天体M42，和一个大的弥漫反射星云M78。IC434级著名的马头星云，但很难观察到。猎户座α是颗脉动红巨星，也是颗变星，星等在+0.4到+1.3等之间，是已知最大的恒星之一，直径比我们的太阳达600多倍，在中国被称为参宿四。猎户座β是一颗超亮的蓝白巨星，亮度相当于55000颗太阳，在中国被称为参宿七。猎户座σ是一个美丽的五合星系统。

27.仙王座（Cephei）：最古老的星座之一，是埃塞俄比亚国王刻普斯。

28.天猫座（Lyncis）：有一列星光微弱的恒星组成，由海维留斯于1690年确定，其中天猫座12与19都是一个三合星系统。而NGC 2419是一个不同于大多数绕银心旋转的球状星团，它独立于我们银河系之外，被称为星系际漫游者。

29.天平座（Librae）：天平座δ是一个食变双星（即两颗恒星周期性地互相经过对方前面，互相掩食）。黄道十二星座之一。

30.双子座（Geminorun）：他们是双生子波吕克斯和卡斯托，他们是斯巴达王后勒达的儿子，卡斯托是凡人而波吕克斯是神，他们表现了真正的兄弟之爱。双子座α是一个著名的六合星系统，它的子星Α星等+1.94等，在中国被称为北河二。双子座β星等+1.14等，是颗橘**的巨星，在中国被称为北河三。双子座ζ是一颗造父变星（亮度随时间变化的脉动变星）。有一个梅西耶天体。黄道十二星座之一。

31.巨蟹座（Cancri）：传说巨蟹座是灵魂到达地上进入人体的入口。希腊神话中，他是被英雄赫剌克勒斯杀死的赫拉的使者。黄道十二星座之一。

32.船帆座（Velorum）：古南船座的一部分。这个天区是搜寻疏散星团的理想区域。船帆座γ是一个明亮的双星，其中一颗子星星等+1.88等，名叫沃尔夫-拉叶星，非常炽热，发强光，同时迅速失去其物质的一类星。NGC 2736是一个明亮、铅笔形的星云，是12000年前爆发的超新星的遗迹的东面部分。

33.天蝎座（Scorpii）：天蝎座α是已知最大的红超巨星之一，它的直径超过了966000000千米，如果把它放在太阳系，距太阳最近的四颗行星以及小行星带中的一大批成员的轨道将在它的内部，它也是一颗双星，伴星星等+5.37等，在中国称为大火星，它也是波斯四颗皇室恒星之一，是天空的卫士。天蝎座ν是一个四合星系统。天蝎座ξ是一个三合星系统。天蝎座有四个梅西耶天体。黄道十二星座之一。

34.船底座（Carinae）：由天文学家杰明·谷德对古代的南船座进行改造而出的星座。拥有全天第二亮的恒星--船底座α，在中国称为老人星，星等-0.72等，以及全天最亮的星云复合体--NGC 3372，即船底座η星云。

35.麒麟座（Monocerotis）：由德国天文学家巴尔赤于1624年绘制在星图上。他已拥有众多的星团和星云而著名，同时它还有各种各样的聚星和变星，由一个梅西耶天体。麒麟座β和ε都是三合星系统，NGC 2237和NGC 2244是个著名的星云星团复合体，也被称为玫瑰星云。NGC 2264是个大而恒星稀疏的星团，因外形而被称为“圣诞树星团”。NGC 2261就是哈勃的变光星云，因为移动的暗冷尘埃云造成了它亮度的变化。

36.玉夫座（Sculptoris）：由拉卡伊于1752年命名。

37.凤凰座（Phoenicis）：由拜尔于1603年命名。凤凰座β是一个三合星系统。

38.猎犬座（Canum Venaticorum）：追随着牧夫座的猎犬。有五个梅西耶天体。

39.白羊座（Arae）：长着金毛的金羊，被使神赫耳墨斯派去解救王子弗里科索斯和赫勒。黄道十二星座之一。

40.摩羯座（Capricorni）：上身为羊，下身为鱼的神兽，是人的灵魂升入天堂所经过的大门。有一个梅西耶天体。黄道十二星座之一。

41.天炉座（Fornacis）：由拉卡伊于1752年命名。有一个包含多种天体的星系群--天炉座星系团，至少可以分辨出18个星系。

42.后发座（Comberenices）：是埃及王后比俄内塞斯的头发。有八个梅西耶天体。

43.大犬座（Canis Majoris）：与小犬座忠实地陪伴着猎户座的狗，在希腊神话中，他叫莱拉普斯。拥有全天最亮的星--天狼星。拥有一个梅西耶天体。

44.孔雀座（Payonis）：由拜尔在1603年命名。希腊神话中，赫剌用百眼怪兽阿尔戈斯的眼睛装饰一只孔雀尾巴的羽毛。他拥有一个美丽的球状星团和几个星系。孔雀座Κ星是一棵光变周期9065天的造父变星。NGC 6752是天空中最好的球状星云之一。

45.天鹤座（Gruis）：由拜尔在1603年命名。天鹤座α是一颗巨大的蓝星，星等+1.7等。

46.豺狼座（Lupus）：是托勒密最早确定的48星座之一。

47.六分仪座（Sextantis）：1680年海维留斯为它取了名字。

48.杜鹃座（Tucanae）：小麦哲伦云在其范围内。杜鹃座β1和β2是一个六合星系统。NGC 10是仅次于半人马座ω的全天第二大也是第二亮的球状星团。

49.印第安座（Indi）：在南天星空美丽的杜鹃、天鹤和孔雀之间，有个孤独的印第安人。16世纪末，欧洲人第一次见到了来自新大陆的印第安人，所以德国天文学家巴耶尔就把这个星座起名为“印第安座”。

50.南极座（Octantis）：由拉卡伊于1752年确定。

51.天兔座（Leporis）：是托勒密最初确定的48星座之一，由若干太空深处的天体。

52.天琴座（Lyra）：希腊神话里，它是一架竖琴，是赫耳墨斯用一个乌龟壳制成献给阿波罗的，后来阿波罗把它给了俄耳普斯。他拥有一颗一等大星——天琴座α，星等+0.03等，在中国被称为织女星，是天空第五亮星。天琴座ε1和ε2是著名的由两对双星组成的四合星。由两个梅西耶天体，其中M57是最早发现的星云。

53.巨爵座（Crateris):由托勒密最早命名的48个星座之一。它的形象是一只巨大的放在长蛇座背上的杯子。

54.天鸽座（Columbae）：由天文学家普朗修斯命名。

55.狐狸座（Vulpeculae）：由海维留斯于1660年设立。有一个梅西耶天体M27。COLLINDER 399也叫Brocchi星团或叫衣架星团。M27也叫哑铃星云。

56.小熊座（Ursae Minoris)：天空最著名的星座之一。它只有三颗恒星是裸眼能见的，即小熊座α、β、γ。小熊座α即北极星，是最接近北天极的恒星，将在2102年离北天极最近。

57.望远镜座（Telescopii）：由拉卡伊于1752年命名。其中H 5033是一个四合星系统。

58.时钟座（Horologii）：由拉卡伊于1752年命名。

59.绘架座（Pictoris）：由拉卡伊于1752年命名。拥有一颗+8.8等的红矮星——卡普坦星，自行速度仅次于蛇夫座的巴纳德星，居第二位。

60.南鱼座（Piscis Austrini）：是托勒密最早确定的48星座之一。南鱼座α星等+1.16等，英文俗名来自阿拉伯文“鱼嘴”，在中国被称为北落师门，它也是波斯人的四个皇室恒星之一。拉卡伊9352是一颗星等+7.35等的红矮星，自行速度排第四。

61.水蛇座（Hydri）

62.唧筒座（Antlia）：法国天文学家拉卡伊于1752年命名，形如一只气泵。

63.天坛座（Arae)：它是半人马的神坛。是托勒密最早划分出的48个星座之一。

64.小狮座（Leonis Minoris）：由海维留斯于1660年命名。

65.罗盘座（Pyxidis）：古南船座的一部分。罗盘座Τ是一颗再发新星，会不定期地进行爆发。

66.显微镜座（Microscopii）：由拉卡伊于1752年确定。

67.天燕座（Apodis)：一只天堂鸟，由约翰·拜尔在1603年命名，主星星等在+4等以上。

68.蝎虎座（Lacertae）：这个天区，有很多相当明亮的疏散星团。

69.海豚座（Delphini）：希腊神话中，海豚从一群设阴谋诗人亚里翁的海盗手中救出了诗人。但不知为什么，它还有一个名字，叫约伯的棺材。

70.乌鸦座（Corvi）：是被阿波罗派去刺探她的爱人科罗尼斯忠心的乌鸦。包含很多星系，尽管其中大部分都不亮。

71.小犬座（Canis Minoris）：同大犬座忠实地陪伴着猎户座的小狗。只有一颗小犬座α和β在城市中能用裸眼看到。其中α在中国称为南河三，在全天恒星中排第八，星等+0.4等，是一颗双星，伴星是一颗白矮星，星等只有+10.7等。

72.剑鱼座（Doradus）：由拜尔于1604年命名的。大麦哲伦云在其范围内。

73.北冕座（Coronae Borealis）：希腊神话中，是酒神巴克斯送给被忒修斯抛弃的阿里阿德涅的皇冠。

74.矩尺座（Normae）：由拉卡伊在1752年创造。

75.山案座（Mensae）：由拉卡伊于1752年确定。大麦哲伦云的一部分在其中。

76.飞鱼座（Volantis）：由拜尔于1603年创造。

77.苍蝇座（Muscae）

78.三角座（Trianguli）：尽管小，却是很明显的一群星。有一个梅西耶天体。

79.蝘蜓座（Chamaeleontis）：由约翰·拜尔于1604年命名。

80.南冕座（Coronae Australis）

81.雕具座（Caeli）：最不显眼的星座之一，由法国天文学家拉卡伊于1752年描述的。

82.网罟座（Reticuli）：是拉卡伊创造的一个星座。

83.南三角座（Trianguli Australis）

84.盾牌座（Scuti）：1690年海维留斯加入了这个星座。它有两个梅西耶天体，其中M11又叫“野鸭星团”，是天空中最丰富的疏散星团之一。

85.圆规座（Circini）：由天文学家拉卡伊于1752年命名。

86.天箭座（Sagittae）：希腊神话中，它是阿波罗战胜塞克洛普用的箭。天箭座WZ是一颗再发新星。有一个梅西耶天体。

87.小马座（Equulei):古希腊人认为，小马座是赫拉给波吕克斯的马。

88.南十字座（Crucis）：最小的星座，有一个被称为煤袋的暗星云在银河中延展60光年。

托勒密星座

除十二星座外，托勒密列出以下三十六个（现为三十八个，因南船座已被拆开成为三个独立的星座）：

托勒密星座

仙女座 | 宝瓶座 | 天鹰座 | 天坛座 | 南船座 | 白羊座 | 御夫座 | 牧夫座 | 巨蟹座 | 大犬座 | 小犬座 | 摩羯座 | 仙后座 | 半人马座 | 仙王座 | 鲸鱼座 | 南冕座 | 北冕座 | 乌鸦座 | 巨爵座 | 天鹅座 | 海豚座 | 天龙座 | 小马座 | 波江座 | 双子座 | 武仙座 | 长蛇座 | 狮子座 | 天兔座 | 天秤座 | 豺狼座 | 天琴座 | 蛇夫座 | 猎户座 | 飞马座 | 英仙座 | 双鱼座 | 南鱼座 | 天箭座 | 人马座 | 天蝎座 | 巨蛇座 | 金牛座 | 三角座 | 大熊座 | 小熊座 | 室女座

其中

南船座——被拉开耶（Nicolas Louis de Lacaille）分开为船底座、船尾座及船帆座

蛇夫座——实际上它是与黄道相交，但传统上并没有把它当作黄道带星座之一

后来星座的数目不断增加，主要是为填补托勒密星座间的空缺（因古希腊人认为明亮的星座间是有暗淡的空白地带的），另一原因是当欧洲的探险家往南进发时，能够看见一些以前看不到的星空，所以要加入新星座以填满南面的天空。那三十八个较新的星座为：

唧筒座

天燕座

雕具座

鹿豹座

猎犬座

堰蜒座

圆规座

天鸽座

后发座

南十字座

剑鱼座

天炉座

天鹤座

时钟座

水蛇座

印第安座

蝎虎座

小狮座

天猫座

山案座

显微镜座

麒麟座

苍蝇座

矩尺座

南极座

孔雀座

凤凰座

绘架座

罗盘座

网罟座

玉夫座

盾牌座

六分仪座

望远镜座

南三角座

杜鹃座

飞鱼座

狐狸座

有一些被提名的星座最后没有被采纳成为正式的星座，较著名的一个为象限仪座（Quadrans Muralis，现为牧夫座的一部份）——象限仪座流星雨就是以这星座命名。还有一些没有那么正式的星的排列叫做星群，如北斗。

实际上，处于同一星座的恒星，在多数情况都是没有甚么关系的，它们只是刚好在同一视线，而其实它们之间可能相距很远——如果我们身处银河中另一太阳系，我们看到的星空将会完全不同。

北美现在还有原住民吗？

有美国当选总统的母亲身上有切罗基人(北美印第安人的一支)的血统,她们家族的一个远祖是纯种切罗基基人。

北美原住民的印第安人、因纽特人阿留申人

印第安人现状

根据美国的资料，目前美国有印第安人253万多人，分属560多个部落，居住在200多块印第安保留区内。

印第安人的总体收入水平远远低于全国平均水平，年收入25000美元以下的占41.7%，高于美国28.7%的平均水平。印第安人中，中低收入的人口占总人数的绝大多数。

印第安人的教育水平也是全美最低，大学以上文化的为7.6%，而美国的平均水平为15.5%，比印第安人高出一倍多。硕士以上学历的印第安人比例不到4%，美国的平均水平为9%，也是高出一倍多。

印第安人的失业率也是全美最高的，一般高于平均水平二三个百分点。

美国现有562个印第安部落（tribal nations），分散在美国本土48州和阿拉斯加州，印第安保留地总面积约为2240万公顷。规模最大的12个印第安部落为：切罗基族（Cherokee）369 035人，纳瓦霍族（Navajo）225 298人，苏族（Sioux）107 321人，齐佩瓦族（Chippewa）105 988人，乔克托族（Choctaw）86 231，普韦布洛族（Pueblo）55 330人，阿帕齐族（Apache）53 330人，易洛魁族（Iroquois ）52 557人，拉姆毕族（Lumbee）50 888人，克里克族（ Creek）45 872人，布莱克福德族（Blackfoot）37 992人，奇克索族（Chickasaw）21 522人。

因纽特人

因纽特人是北美原住民族之一，分布于北极圈周围包括加拿大魁北克、西北地区、育空地区等地，说因纽特语。因纽特人属于爱斯基摩人的一支（另一支为尤皮克人），不过有人认为爱斯基摩人是当地其他印第安人部落对他们的称呼，意思是“吃生肉的人”，带有贬义，因此他们自己称为因纽特人。因纽特的意思为人，因纽特人认为“人”是生命王国至高无上的代表，故外界也逐渐改口称呼他们“因纽特人”，以尊重其文化精神。

阿留申人

美洲、亚洲北部少数民族。自称“尤南干”。约5500人(1978),主要分布在阿留申群岛和阿拉斯加半岛；另有部分人于19世纪初移居到科曼多尔群岛(俄罗斯)，是前苏联最小的民族之一。属蒙古人种。使用阿留申语,分乌纳拉斯卡、阿图、阿特卡3种方言，属爱斯基摩-阿留申语系。无文字。信万物有灵(见原始宗教),部分人信东正教。体质特征、语言和文化与爱斯基摩人相似。多数研究者认为，阿留申人原是爱斯基摩人的一支，约在4000年前经白令海峡从亚洲迁移到美洲，后又从阿拉斯加迁到阿留申群岛。在18世纪俄国殖民者入侵前，人口为2.5万。主要以狩猎为生，猎取鲸、海獭、海狮、海豹、海象、驯鹿及熊等，并从事捕鱼和采集。使用标枪、矛、梭等工具。用海豹皮制造小皮舟（称“比达卡”）和大木框船(称“乌米爱克”)。用木、石、骨、象牙制作工具、器皿和饰物。已知自然铜的冷锻法。社会组织以村庄为单位,由亲属家庭组成。首领世袭,管辖几个村庄，多至一个岛屿。后在俄国殖民者的虐待下，人口锐减，传统经济文化遭到破坏。1867年，俄国把阿拉斯加连同阿留申群岛一起卖给美国。少部分阿留申人被俄美公司于19世纪初迁到科曼多尔群岛，该岛现为堪察加州的阿留申区。1867年阿留申群岛并入美国之后，岛上的阿留申人曾遭受美国统治者的奴役。第二次大战期间，被迫迁居阿拉斯加东南部。现在经济和文化深受俄罗斯人和美国人的影响，生活发生很大变化。住在美国的阿留申人多在肉类加工厂从事非技术劳动，保留有编织、木雕等手工艺生产。住在苏联境内的多在国营农场从事狩猎。

幼儿园大班感恩主题教案

　作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的幼儿园大班感恩主题教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　幼儿园大班感恩主题教案1

　一、活动目的：

　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　二、活动准备：

　1、让学生搜集伟大的父亲、伟大的母亲的相关资料。

　2、制作相关的课件。

　3、在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。

　4、用吹塑纸剪

　5、40个苹果

　三、活动程序：

　1、创设情境，引入活动主题。

　找出会背《游子吟》的同学一起来背一背，（课件播放相关）。

　老师相机点拨：

　我们的母亲很伟大，其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很伟大，今天我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。有请我们今天主题班会活动的小主持人。

　2、交流收集到的关于伟大的父母的资料

　（1）小主人把自己搜集到的关于伟大的父母的故事讲给班上的同学听。

　（2）找出一部分同学把自己收集到的故事讲一讲。

　3、畅谈让我感动的我的父母（小主人过渡）是啊！这样的父母为了自己的孩子可以作出任何牺牲，甚至是自己的生命其实天下父母心都是一样的，伙伴们我们的父母其实也很爱我们，现在让我们想一想我们印象中父母让我们最感动的一次是什么事情好吗？（老师播放课件，让孩子们听歌曲《天亮了》）

　4、分组活动，做游戏。升华主题（小主持人）

　我们的父母为了我们付出了很多很多，我们为父母做了些什么呢？在我们大家来做一个游戏，为我们黑板上的大叔贴苹果。我们先把我班分为几个大的组，每四人一组，把平时我们能为父母做的事情写在们手里的苹果上，小组内的苹果上的内容不重复。看看哪一个组的同学写出来的苹果最多。要求：我们平时能做到的事情，能让爸爸、妈妈开心的事情。

　四、自我反思：

　父母的爱无处不在，你上学出门前的一声叮咛，你放学回家后的一句唠叨，都是父母对你的爱。通过今天的主题班会活动我想我们的孩子们在思想上都有了新的认识，从现在开始，我们开始从细微的小事开始去感谢父母，去爱父母，让父母感受到你的小手所给出的温暖。

　幼儿园大班感恩主题教案2

　一、活动目标

　1、初步了解感恩节的由来及习俗。

　2、懂得感谢别人、尊重他人。

　二、活动准备：

　1、课件《感恩节》，音乐《感恩的心》。

　2、手工纸、水彩笔。

　三、活动过程：

　（一）出示，讲述感恩节由来的小故事，引入活动。

　1、师：你在图上看到了什么？

　2、这里有一个小故事：1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。

　（二）观看、了解感恩节的来历和习俗。

　1、感恩节的由来。

　师：1863年，林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。

　2、感恩节习俗。

　师：感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡（roastturkey）和南瓜馅饼（pumpkinpie），这些菜一直是感恩节

　中最富于传统和最受人喜爱的食品。

　（三）说一说我们要感恩的人

　1、逐一播放，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

　（1）图1：感恩父母，了解养育之苦。

　师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？”

　幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。

　幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

　2、图2：感恩老师，了解培育之难（内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。）

　师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢？”

　幼1：老师教我唱歌、画画。

　师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”

　3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐（内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）

　师：“你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事？”

　幼1：我们一起做游戏。

　幼2：她帮我系扣子。

　4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）

　师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人？”

　幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。

　幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。

　还有警察、环卫工人

　三、如何感恩。

　1、让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他？”

　幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。

　幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。

　2、教师小结

　（教师通过引导，让幼儿说出要感谢的人）

　师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢？”

　在教师的引导下，幼儿说出：

　②做力所能及的事；

　②懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）；

　③从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物；

　④遵守各项规章制度，保护环境等。四、情感回归

　师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）

　幼儿园大班感恩主题教案3

　活动目标：

　1、知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

　2、体会到感谢别人是一件快乐的事情。

　3、学会用多种方式表达谢意。

　4、能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

　活动准备：

　1、故事《小熊旅行》。

　2、歌曲《感恩的心》、

　3、爱心墙背景、画有红纸的爱心。

　4、剪刀、勾线笔。

　活动过程：

　1、教师讲故事《小熊旅行》。

　2、根据故事提问。

　①小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？

　②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？

　③大家为什么都愿帮助小熊呢？

　3、结合实际生活进行讨论：

　①在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……）

　②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……）

　③当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？

　④看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。那我们应该对那些帮助我们的`人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……）

　⑤你们现在特别想对谁说声“谢谢你”？请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。（幼儿回答：杨林谢谢你帮我系鞋带；田聪谢谢你借我玩具玩；谢谢妈妈每天做饭给我吃；谢谢王老师教会我跳舞；谢谢爸爸帮我修好了自行车；谢谢我的小狗每天陪我玩；谢谢大树给我遮太阳；谢谢我的小被子让我不冷；谢谢清洁工阿姨把马路扫的那么干净；谢谢灯给我们照亮；谢谢录音机给我讲故事……）

　⑥刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？（幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……）心情又是什么样的？（激动、快乐……）

　4、教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀！

　5、现在谁想说说你还特别想感谢谁？（这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。）

　6、除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？（幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小录音机擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……）

　7、通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上（幼儿设计爱心，同时播放歌曲《感恩的心》）。

　幼儿每人一张画有爱心的红色纸，请小朋友帮爱心边缘装扮好看然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你特别感谢的人或事记录下来，然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去，并和同伴老师一起交流。

　幼儿园大班感恩主题教案4

　设计意图：

　我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

　教学目标：

　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；

　教学难点：

　理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

　活动准备：

　小动物头饰、音乐CD。

　教学过程：活动过程：

　一、开始部分：

　（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

　二、基本部分：

　1、有感情的复述故事

　引导幼儿感受故事的含义。

　2、启发提问

　提问：故事里面都有谁？

　幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

　提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？

　幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

　提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

　幼儿：不懒。

　提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

　三、和幼儿讨论‘我的妈妈’

　四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）

　孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

　五、家庭作业（请家长辅助）

　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

　2、帮妈妈爸爸捶背。

　六、家园互动

　给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。

　幼儿园大班感恩主题教案5

　活动目的：

　通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

　体验人们互相关心的美好情感。

　知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　活动时间：

　11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

　活动地点：

　幼儿园内（根据活动需求确定场地）。

　活动准备：

　1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

　4、《感恩的心》手语版示范。

　活动过程：

　一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。

　二、开幕式（11月21日）

　1、主持人宣布活动开幕。

　2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

　3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。

　4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴，大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

　5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把**的丝带带回家征集“感恩箴言”。

　三、主题活动：

　1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容。

　2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）。

　4、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）。

　5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。

　四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

　教学反思：

　通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者老师的言语教导来实施教育是不够的，教育效益也不一定高，所以结合好的节日来进行，教育效益就大大提高了。而作为教师本身，要充分考虑利用的方式方法，以达到最佳效果，同时通过每一次的活动，进一步的学习，提升自己的专业水平！

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